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【優良教師】經濟學系尤素娟老師

最後更新日期 : 2025-07-03

校級優良教師(103/109)
人文社會科學學院
經濟學系

尤素娟
  很慶幸自己能走上教書這一行,因為有什麼職業比當老師更能幫助別人實現夢想?隨著年紀越來越大,越來越發現,協助別人實現夢想要比實現自己夢想還要來得有價值。
  某種程度來說,老師好比是陶匠,學生是泥土,泥土的雕塑在老師手裡。在學習的過程當中,老師扮演的角色,除了知識的傳遞之外,更重要的是幫助學生能發現自我的價值,肯定自己,主動愛別人,對自己的生命有使命感。我看重這個職業,因為啟發夢想以及允許夢想是非常強大的力量,學生可以從老師熱忱與接納的態度裡,學到人生中更有價值的東西,因而建立自己的生命形式。
  曾經也對學生被動的學習感到沮喪,但慢慢地,我發現要求孩子們自動學習之前,師生正向關係的建立非常重要,總是要有真誠關懷與互信的關係之後,才能對孩子們喻知以義,果效也相對的大,因為他們信任,所以願意聆聽。我相信只要耐心等待,孩子們一定會讓我們刮目相看。我常想,每個孩子這麼不同,只要我們能給他們多一點時間,多一點瞭解,我們一定會發現他們出色的一面。我真心的希望學生們能「肯定自己」,並且能養成「自我反省」的態度,一旦別人給意見,別忘了好好珍惜,真心反省,因為那代表不被放棄、被愛與被關心。
  我期許自己藉著傳授專業知識的過程中,能夠同時幫助學生們建立正確的價值觀,我非常珍惜這種亦師亦友的機會。在學習上,我希望孩子們都能知道,逐夢者不能都活在一個幻想的世界裡,「懷有夢想」與「勤奮努力」絕對是相輔相成,缺一不可。所有的學習都要練好基本功,否則其他再花俏的招式都不管用,因為新潮時髦是短暫的,腳踏實地卻是長久的,而且要關心別人,不要眼光只關注自己。這些孩子們有一天都會成為國家社會的中堅份子,也有一天,他們的言行可能影響整個社會價值觀的走向。
  因此,我努力的將專業理論與生活相結合,我知道讓學生聽懂並且能夠運用,會比讓我獨自在講台上講的很有學問還要來得重要。我期待這些孩子們出了這課堂,屬於自己的人生能過的更好,未來的歲月能夠青出於藍,他們的天空能夠更寬廣,更堅定,更有希望,讓年輕世代永遠有機會過得比我們精彩,我想,這應該就是教育的目的,也是驅使我前進的動力。
  很多的學生都說我講課很「入戲」,全心全意,我卻感謝孩子們讓我有機會體驗為人帶來希望與勇氣的經歷,有辛苦,也有歡笑,讓我有一點點機會幫助這些年輕的孩子們朝夢想前進,找到生命的真正成就感與快樂,更多的時候,他們提醒了我教育的責任,喚起我年輕懷夢的眼神,這是一種傳承與回饋的傳統,身為一個老師,這是上帝給我一個最棒的禮物!

 

業務承辦單位: 課務組 Curriculum Div. ☎ 6122~6126
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